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小学二年级——余柏航

　　
【学生姓名】 余柏航 【所在年级】 小学二年级
【辅导教师】 京翰教育小学教研组 【辅导时间】 200小时
【辅导频率】 每天2小时 【满意度】 ★★★★★
【辅导科目】 小学全科目
【个性化分析】 咨询师首先初步了解他的学科情况，孩子的学习积极性很高，但学习效率比较低，英语没有很高的学习兴趣，听说读写有些费力气，基础偏弱。在学习过程中，没有找到适合的学习方法，以前对英语有很高的学习积极性，但父母没有积极的回应，造成孩子现在对英语不是特别自信，在听说读写的习惯上还需要在加强，语文和数学相对不错。
【辅导方案】 1、在授课教师指导下，有针对性地做阶段性总结测评。
2、发挥教师的主动性，以小学知识点为核心，以学生现有的基础为标准，给学生整理加强记忆知识点。
3、在知识记忆的过程中，通过联系学生传授解题方法，加之强化训练形成自己的解题思路。
4、学生自信心不强，教师多给予鼓励，不宜过分给学生强调结果。重点在于整个过程对知识的把握和运用情况。
5、着重培养孩子的兴趣和学习方法。在学科分数上有显著提高;


【辅导效果】 孩子在学习心态上有所改进，有学习兴趣和学习方法，学习能力有所提高。