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高中英语-朱岚

京翰品牌教师--朱岚

所在校区:奉贤校区  [校区简介]
所在地区:上海
辅导科目:高中英语
关 键 词:英语QUEEN
     活-ing
     永不放弃的“机器人”

全国免费咨询电话:400-810-8982
5分
京翰教育 京翰教育
 
与生同“乐”英语QUEEN--朱岚
 
 

[关键词一]英语QUEEN

岚岚老师喜欢在课间时不时和学生们用英语交流,因此学生也特别喜欢和老师聊天,每次学生围着她的时候,她真是一位“QUEEN”。

[关键词二]活-ing

岚岚老师上课通常运用知识结合实际,把很多的语法点和一些美剧中出现的“不伦不类”的英语进行比较,面对现在众多喜欢追美剧的学生,这样的教学方式更加帮助他们对于知识记忆深刻。

[关键词三] 永不放弃的“机器人”

岚岚老师想学生所想、急学生所急,只要学生愿意学,岚岚老师一定与他同进退。她是学生良好情绪的“稳定器”、学生学习动力的“推进器”、学生学习思路的“拓展器”。

 
与生同“乐”英语QUEEN--朱岚
 
 
  与学生沟通交流,了解学生的性格、学习态度、对未来展望、任何学生愿意分享的事情都可以和学生聊;
 
 
与生同“乐”英语QUEEN--朱岚
 
 
  1. 教学形式上:把课分为一个个板块辅导,如专题讲解听力,或是专题讲解十六道语法题。先从板块入手,完善板块上的正确率,最后在以把试卷分区的形式讲,例如把十六道语法题、十选九及完形填空放在一起讲解,这样由浅入深、由点到面的形式十分便于学生理解及接受,整体有形有序,内容划分清楚。
  2. 教学内容上:专题及试卷多以往年的真题或是二模题为主,题型紧扣高考,便于学生抓住要点,不盲目学习。运用独特的教学方法,把题目整理归纳,理出题目中的共通性和小窍门,这更有利于学生轻松应对高考,避免学生做题上的盲目性,能够清晰了解高考要点,不走弯路。
  3. 教学风格上:轻松幽默、风趣的上课状态可以使学生高度集中而不紧张,有利于学生对上课内容更感兴趣,提高了对学习的自主性及积极性。因为学生在高考临近期间自己本身的压力、家长施加的压力本已经很重了,如果老师在课上又给学生施加压力、严肃枯燥,这样的教学方式很容易会使学生感到疲惫。因此,营造快乐轻松的学习氛围也是促进学生学习的一个好方式。
  4. 课后辅导上:学生经常在学校走动,课后老师和学生的接触也是相对比较多的。同学生一起吃饭、听学生倾诉心事与自己的烦恼也是老师学生增进感情、培养默契的一种方式。只有在了解学生的心里的同时,老师才能更好的找到适合学生的教学方式和沟通方法。
  5. 阶段性测试:好的教学方法、教学内容最终是否有效,还是要经过一定的测试才能知道,阶段性测试可以让学生知道自己该段时间的成绩提高与否,让老师知道该段期间的教学成果,方式方法是否正确有效,为后面教学准备的完善起着推动的作用。本着对学生负责,对自己教学方式的确认,面对每一位学生阶段性测试是必不可少的。
 
与生同“乐”英语QUEEN--朱岚
 

 
与生同“乐”英语QUEEN--朱岚老师
 
 

案例一:徐同学,学校,学段:南亭高复班高三学生;

具体情况:
  该生初中毕业后在浦东上了一年的高中,便远赴澳洲读书。也许有人会觉得这样的学生英语成绩相对来说会比较好,在高考中也会是一大优势。其实不然,国外的学习方式中主要重视的是面对面口语交流而并不是非常重视语法,因此与在国内参加过高中三年英语学习的学生相比,该生的英语基础及语法方面是相对比较薄弱的,回来参加高考的当务之急就是增加单词量和加强语法知识。

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