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京翰教师:孙晓明

小学语文-孙晓明

辅导科目:语文

工作地区:北京

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教师简介

  个人简介
  
  我硕士学历,师范生,专业基本功扎实,有较强的语言表达能力,具有高级中学语文教师资格证,普通话标准。
  
  执教以来,潜心钻研北京市小学、初、高中语文教材的要点与考点,深入研究小升初,中高考的命题与动向。工作积极热情,做事有条理。我辅导过的学生以优异的成绩升入理想学府,也曾多次在作文比赛中获奖。在教学方面,我深入浅出,热情洋溢,了解学生心理,能准确把握学生知识水平,并能以恰当的教学方式让学生在原有水平基础上有较大幅度的提升。作文与阅读“相辅相成,一以贯之”是我始终坚持的教学理念。读文章要得法,写文章要布局。在多年的教学实践中,我独创了“四看阅读法”和“详批作文法”,使学生脱离出题海战术,摆脱了作文停步不前的状态。不仅使学生提高了分数,更增添了学习语文的兴趣和信心。
  
  人生没有等出来的美丽,只有走出来的辉煌。生活中积极乐观的我,总会在课堂中,将热情、爱、达观等正能量传递给我的学生。我的课堂是传递知识的课堂,更是思维碰撞的课堂,让学生在语文学子中享受快乐,感悟生活,启迪人生。
  
  作文与阅读“相辅相成,一以贯之”是我始终坚持的教学理念。读文章要得法,写文章要布局。在多年的教学实践中,我独创了“四看阅读法”和“详批作文法”,使学生脱离出题海战术,摆脱了作文停步不前的状态。不仅使学生提高了分数,更增添了学习语文的兴趣和信心。
  
  有一句朴素的话始终萦绕在我的耳畔,只因道理亘古不变。“教师是一本良心账”不论这个职业是否光辉,总是要对得起学生、家长那厚重的期待,总是要对得起自己这份职业的操守。
  
  【兴趣爱好】我爱好主持、朗诵、写作、唱歌。我喜欢将自己对生活、对人生的理解同大家分享。我有时将其转化为有声语言,有时将其转化为文字语言。喜欢将正面的知识加以有效的传播。我不仅喜欢站在三尺讲台上,也喜欢站在舞台上,时而主持大型活动,时而排演话剧,时而潜心写作,时而纵情高歌,在不同角色的流转中感悟生活的美好。
  
  【教学理念】万丈高楼平地起,语文学习是润物细无声式的积累。作文与阅读相辅相成,互相影响,语文基础知识的夯实是取得理想成绩的基础,在教学过程中夯实学生字词的基本功,进而为作文和阅读的提高打下坚实的基础。在我的课堂中,在我潜移默化的影响中,学生会一不小心地喜欢上语文,兴趣是最好的老师。授之以鱼不如授之以“渔”,逐渐教会学生阅读文章、写作文章、应试答题的方法是最重要的。
  
  【教学绝招】1.对于基础较薄弱的学生:注重学生基础知识字词的积累,力求让学生在基础中找自信,在自信中提升;作文与阅读要分类进行,教授“四看阅读法”“详批作文法”
  
  2.对于成绩需要拔高的学生:找出学生弱点,加强基础,重点提高弱势项目。
  
  【教学特色】热情洋溢,具有感染力的授课方式,作文和阅读有自己独到的教学法,学生进步较为明显教学基本功扎实,能根据不同的学生的情况,给出不同解决方案;以提高学生的分数为衡量标准,同时提高学生的综合能力。
  
  【教学风格】寓教于乐型,热情洋溢,互动积极。
  
  擅长解决的学习类型
  
  学科问题:知识生疏型、基础薄弱型
  
  学习动力问题:动力不足型、意志薄弱型、学习退避型
  
  学习方法问题:缺少思路型、题海战术型、苦学无效型
  
  性格问题:成长烦恼型、拖拖拉拉型、聪明浮躁型
  
  应试心理问题:急功近利型、眼高手低型、自我挫败型、紧张焦虑型、成绩不稳型
  
  学习习惯问题:上课走神型、一做就错型、学习无计划型、不做作业型、盲目依赖型

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