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暑假应该如何过:多玩还是多报班学习?

答复:

  欧阳雷指出,由于暑假时间有限,家长应该结合孩子的实际情况选择课程。对于基础相对薄弱,或者在上一学年学习中出现一些问题的学生,选择补差补漏的课程更适合。

  能够针对孩子不同的学习缺陷进行查漏补缺,以保证孩子在新学年做到不欠学习账、不惧新知识,提高孩子的学习自信和热情。

  而对于一些成绩相对优秀的孩子来说,暑期的目标不在回顾,而应在展望。可以选择衔接课程班。让孩子提前熟悉下一学年的学习内容,提前接触学习重点和知识类型,让孩子做到心中有数,并且一开学就以领先的姿态进入学习状态。

  关于选择课外辅导班,李斌说:“无论辅导班的类型是基于兴趣还是应试,都少不了知识的补充。不论参加素质教育类还是应试教育类辅导班,家长的初衷都是为了让自己的孩子能多才多艺。”

  受教育的主体是孩子,不是家长。因此,无论参加什么学习,必须尊重与征求孩子的意见。在教育这个大事上,父母与子女必须达成共识,才能激发出孩子的兴趣。

  参加辅导的目的不仅仅在于知识点的灌输,更在于方法、习惯的培养。无论是夯实基础还是衔接,或者说是补习还是拔高,其实只是在知识层次上略有区别:一个侧重的是复习,一个侧重的是预习,而其辅导的目的都是强化学生的学习力。

  另外,家长不能片面以某科的成绩来衡量该参加什么辅导。一般在公立学校里面,因为学生生源不同,教学进度和深度也会不同,更不能仅仅参考自己孩子的成绩或排名,家长不是专家,往往不了解成绩的含金量,不了解成绩起伏的原因。

  如果主观上觉得是该衔接或补漏,听到哪里有数学衔接班或者英语基础班就盲目去报名,对孩子也是于事无补的。因此必须要因人而异进行分析,必须要深入地了解自己孩子现阶段的真实情况再下结论,做出选择

  以上内容由京翰教育一对一辅导整理编辑——针对全国中小学开设课外辅导班,辅导孩子提高学习成绩,帮助家长正确教育孩子成长,辅佐老师更好指导学生学习方法。

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