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这些学习问题,你的孩子是否有?

  • 贪玩厌学型

    喜欢做小动作,缺乏耐力与毅力,不能静心写作业,学习有惰性,缺乏自我控制能力。
  • 目标缺失型

    学习上不清楚自己要做什么,缺乏自主意识,没有明确目的,学习无计划,很少能完成学习任务。
  • 瓶颈难破型

    学习成绩达到一定水平后,长时间没进步,逐渐怀疑自己是否方法不对或不够聪明,影响学习信心。
  • 情绪波动型

    情绪变化不定,考了高分后,骄傲自满,考了低分后,焦虑不安、自卑、迷茫、自怨自艾。
  • 粗心大意型

    做题阅读时马马乎乎,敷衍了事,经常是大错不犯,小错不断,考试时焦虑急躁,经常漏题、做错题。
  • 成绩偏科型

    一科或几科突出,其他科成绩平平,或文理科中一方面较强,另一方面较弱。
  • 基础薄弱型

    对知识一知半解,背诵、记忆时出错率多,经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊。
  • 苦学无效型

    对知识生搬硬套,不能变通运用,课外花功夫不少,但分数始终不上不下

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1对1个性化服务,给孩子更好的学习体验

一位学习规划师

一位学习规划师通过测评系统,对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素,进行测评分析,制定初步学习规划。

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一套个性化学习方案

由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习提升方案, 即以课程定靶向,为学生实现专项 知识突破提升。

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一位专职京翰妈妈

一位班主任跟踪学生学习,实时监督学习进度、效果评估,保证学习效果。用妈妈的温暖,为孩子提供高品质教学服务。

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一位精英教师,一对一教学即以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制好老师。

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完整的课程体系,阶梯式提升

尊重每个孩子的学习天赋,让学习更简单

夯实基础

查缺补漏 巩固基础

帮助孩子解决考卷上半数以上的易错题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识网络、不能交叉运用等问题。

巩固拔高

稳步提升 巩固拔高

提升思辨力、意志力和解决困难问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、标准答题和理解能力。

精英培优

复习为主 强化学习

提升学生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。

技巧突破

发散思维 技巧训练

让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在此个基础上进行想象,从而产生宽广思路,使解题思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。

超前领跑

拔尖培优 心理调整

对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解紧张心心情和考前恐惧症尤为重要。

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