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京翰教育:拒绝盲目补习 要对症下药

2019-08-12 14:49:25

眼看着,暑假仅剩不到1个月了,家长们用大把的钱撑着孩子的补习班,孩子用全天候的时间消耗着自己期待了一个学期的暑假,暑假完全成了他们的第三学期。 这样的暑假里,孩子叫苦连天,周一到周日排得满满当当,各种文化课补习班、兴趣班,满的连做暑假作业的时间都排不过来……

面对这样的日程,其实家长们也很心疼自己的孩子,想让孩子拥有一个快乐的假期,可是不进则退,别人的孩子都在学,我的孩子如果不学开学后就会被同学落下……面对样的焦虑,众多家长在这样的心理暗示下,纷纷给孩子报各种辅导班,总觉得每天有老师陪伴着,心里会踏实许多。

但是,这样盲目的补习真的有效果吗?

如何补习才能真的提高孩子的学习成效呢?

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京翰教育认为首先,要提前摸清楚学生的学习进度。

每个学生都有自己的理解力,这就对学习形成不同的难点。如果不提前了解学生的学习进度盲目补习,就会浪费时间。京翰教育一对一教学,采用个性化+智能化相结合的辅导方式,多维度诊断了解学生,包括学习情况、考试成绩、主动思考能力、学习习惯等,根据学生的特殊性匹配专属教师予以辅导。

其次,要针对学生的特殊性制定并执行相应的教学计划。

在对学生进行全方位了解后,京翰老师会制定出相应的教学计划,包括基础夯实、知识点巩固、难点攻克、习题练习、学习思维转换调整、学习兴趣培养等,并针对学生薄弱的地方进行重点辅导,让学生可以对知识点深度掌握。

第三,要帮助孩子找到合适的学习方法。

虽然勤能补拙,但是没有合适的学习方法也是不行的。帮学生找到最适合的学习方式,收获爱与尊重,这一直是京翰教育的愿景之一,在教学中,京翰老师会根据孩子的学习力摸索学生的学习方法进行指导,以提高学生的学习成效。

第四,定期检验孩子的学习效果。

只学不验,是看不到学习成效的。所以京翰老师指出,每补习几个知识点,就要对学生的学习情况进行检验。如果有掌握不够到位的地方要及时查漏补缺,防止形成学习盲区,要让学生在不断的检验中培养自我总结反省的意识。

学习不能一蹴而就,需要稳扎稳打。就像京翰教育,历经19年的发展,目前已经在中国十余座城市开设了百余所分校,先后研发出个性化一对一、精品小班课、翰林大语文、家长学院等多元化教育产品。京翰教育已经成为中国颇具规模的小初高全科课外辅导机构,致力于让每个孩子都能获得量身定制的教育服务,成为最好的自己,收获美好的未来。学习是一件大事,学生马虎不得,老师亦然。希望京翰的辅导能增强各位学生的学习力。

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