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备战高考:高三你必须思考的5个问题!

2020-03-21 15:04:53

高三了,小伙伴准备的如何呢?高考生活即将过去六分之一,你有感觉吗?高三你必须思考的5个问题!成绩为什么不好的 5个答案!受益一生的实考。同学们,你迷茫,你困惑,你认真学习,你好好听课,老师讲的我“都会”可是你的成绩就是提升不上去,你深思听课了,为什么现在不会了那?你是否知道要学什么?学了什么?京翰教育老师为你整理了备战高考:高三你必须思考的5个问题!希望能够对你有所帮助。

你是否知道要学什么?学了什么?

学习前你不知道要学什么,你感觉课程节奏快没听明白,学习后你也不知道自己学什么,

预习时先要想一想,自己已经学习了什么知识,接下来该学习什么了?自己来个预测。预习的一个重要任务是要了解新知识的重点和难点,为课上更好地学习做准备。预习时可能对重点知识认识得不清楚,抓得也可能不准,这都没关系。

对预习中感到困难的问题,要做好两方面的准备。一是查一查,感到困难的原因是什么。是原有知识基础问题,还是理解问题。如果是基础问题就要自觉补一下,看一看是否可以解决;如果是理解问题,可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。

课后回想;深入已经掌握的问题,再次寻找问题;近期所学的整个内容体系是否明确?本节课与已经学过的什么知识点有联系?这个部分的知识学到这里,接下来应该学习什么?我自己能不能把要学的内容创造出来?

你会了?你懂什么了?

面对老师的讲解,你是否自以为是的懂了,即使没不太明白,也会“随波逐流”的懂了,不去思考自己是不是真的懂了,然后就停止了学习过程。这次你“懂了”,那下次又如何。 这样的“懂”能行吗?学习是从认识到自己不懂,或承认自己不懂开始的,直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了,不管是不是真的懂了,学习的过程就戛然而止了。

没听懂的一定要在当时弄懂。学习不能不求甚解,如果在课堂上其他同学都回答听懂了,老师不知道有没有学生没听懂,为了不耽搁课程进度当然会继续后面的课程,同学们在这种情况下一般会不好意思回答没听懂,但课后的时间老师都在,可以下课就去问老师,也可以到办公室问老师,更有甚者也可以问同学,总之,要短期内就消化掉未解知识。

一目十行你行吗?很多同学在看书的时候,往往如蜻蜓点水,轻描淡写翻几页就算是看过了,无法深入看书。这样其实根本就没看进去书,隔一段时间,就根本无法回忆起来,对于学生来说,这样的看书方式着实不佳,学生就该注重精读。

你再“忙”什么?

不要在看到标题,还没有仔细审题,就急于动手,所以经常出现题目看不清,条件没有看全就开始做题。这种情况做对的可能就很小了。等到题目做错了,才恍然大悟:有个条件没看清楚!

做题的时候,先写出明确的已知,求证或求解,然后再做题目,是一种比较好的解题习惯。拿到题目的时候,首先要有一个平静的心态,不要急着做题,而是要先把题目看清楚再做。这个题目考什么知识点?给出的直接条件是不是能够解出题目?有什么隐含条件?还需要什么条件才能解出问题?……

不要总是急匆匆地把题目做完就交上去了,不入心的检查,根本检查不出来问题,有些很明显的问题,本来应该一眼就可以看出来,可能盯着看半天都看不到问题。

不检查就上交是浮躁最典型的表现之一。学生做完题目后一定要留时间检查,要有耐心,这个是习惯问题,必须要培养起来。

你为什么每次都在犯了一些‘低级错误’?

有很多同学会说,“要不是犯了一些‘低级错误’,我的成绩还要高。”那么先来问问自己,有多少分是因为‘低级错误’丢的?上次考试有没有犯“低级错误”? 但如果一直都这样,每次考试都这样,那还怎么行?

不要一来就认为是“低级错误”而轻视它,这样会让你忽视重要的事实!之前海淀名师团队的老师们也讲过关于粗心背后的真正原因,我们一定要看到在“低级错误”、“粗心”背后的深层原因。

你是否一块石头绊倒两次?

能解决的问题都不是问题,如果解决的问题还出现,就值得你深思了!

错题本很重要,是知道自己只是薄弱点的捷径,试卷上的错题一定要有错题本进行整理。

不少学生本身很勤奋,但是却只知道埋头苦做!各种练习题刷了无数遍,但却不懂归纳,有时做错了一道题,下次遇到类似题目的时候仍会做错。

哲学上有句话叫做:“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让孩子们经常重复犯同一类型错误。建议孩子们建立自己的错题本或者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳,解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路,考试时节省思考时间。


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